25 Апрель

Sticky

Ijod va ijro, usul va uslub uyg‘unligi

Ta’lim va nutq jarayonini nutq nadaniyati va uning yuqori cho‘qqisi notiqlik san’atisiz tasavvur qilish qiyin. Nimanidir, kimgadir aytish, tinglash, anglash va anglatish ehtiyoji odamzod paydo bo‘libdiki mavjud. U turli xil tarzda va har xil ko‘rinishlarda aks etib kelgan. Har qanday nutqning qanday usulda etkazilishi nuqtai nazaridan notiqlikning o‘ziga xos turlari paydo bo‘lgan. Ular orasida sahna nutqi o‘zining mohiyat e’tibori bilan qiymatlidir. Xususan, teatr san’atining ta’sirchanligini usiz tushunish mushkul. Mahmudxo‘ja Behbudiyning: “Teatr – bu ibratxonadir”,- degan fikrlariga monand holda Prezidentimiz I. Karimov: “YOshlarni to‘g‘ri yo‘lga boshlashda pand-nasihat bilan kifoyalanib bo‘lmaydi”, mazmunidagi mulohazalarni keltirar ekanlar, teatrga e’tibor har qachongidan ham kuchli bo‘lishini...

25 Апрель

0 Comments

Sticky

Қироатхонлик нима?

Posted by Rahimboy

in ИЖОДИЁТ

Қироатхонлик – ифодали ўқиш санъати. Аслида, қиссахонлик, сухандонлик ҳам унинг муайян кўринишларидан. Ўзига хос ўқиш йўли ва услубини ўз ичига олган бу санъат қироат қоидалари билан турли халқларда мавжуд бўлган. Европада назмни насрга, насрни назмга мойил қилиб ўқиш усулида ҳам қироатхонликнинг айрим қирралари бор. Қироат оддий сўзлашув услуби ва оҳангидан фарқ қилгани ҳолда, мусиқийликка мойиллиги билан ажралиб туради. Арабий қироатга тажвид коидалари билан ўқилувчи қуръон тиловати мисолдир. Қуръон ёддан ёки манбанинг ўзидан ўқилади. Ҳар иккаласида ҳам қироатга риоя этилади. Оддий сўзлашув билан қўшиқ орасидаги оҳанг муштараклиги унинг табиатини белгилайди. Бу хусусият форсий ва туркий қироатга ҳам тегишли. Жангнома, ошиқона ёки фалсафий...

25 Апрель

0 Comments

Sticky

Qiroatxonlik nima?

Posted by Rahimboy

in IJODIYOT

Qiroatxonlik – ifodali o‘qish san’ati. Aslida, qissaxonlik, suxandonlik ham uning muayyan ko‘rinishlaridan. O‘ziga xos o‘qish yo‘li va uslubini o‘z ichiga olgan bu san’at qiroat qoidalari bilan turli xalqlarda mavjud bo‘lgan. Evropada nazmni nasrga, nasrni nazmga moyil qilib o‘qish usulida ham qiroatxonlikning ayrim qirralari bor. Qiroat oddiy so‘zlashuv uslubi va ohangidan farq qilgani holda, musiqiylikka moyilligi bilan ajralib turadi. Arabiy qiroatga tajvid koidalari bilan o‘qiluvchi qur’on tilovati misoldir. Qur’on yoddan yoki manbaning o‘zidan o‘qiladi. Har ikkalasida ham qiroatga rioya etiladi. Oddiy so‘zlashuv bilan qo‘shiq orasidagi ohang mushtarakligi uning tabiatini belgilaydi. Bu xususiyat forsiy va turkiy qiroatga ham tegishli. Jangnoma, oshiqona yoki falsafiy...

25 Апрель

0 Comments

Sticky

Педагог касбий компетенциясининг такомиллашувида риторик маҳоратнинг ўрни

Posted by Rahimboy

in ИЖОДИЁТ

Касбий лаёқат касбий маҳорат билан уйғун. Фанлар йўналишида ўқитувчининг салоҳияти ва қобилияти масаласи кўпгина муаммоларнинг ижобий ҳал этилишида муҳим роль ўйнайди. Ўз фанини назарий жиҳатдан чуқур билиш, юксак интеллектуал салоҳиятга эга бўлиш мумкин, лекин маълумотни, ахборотни ўқувчи қалбу онгига сингдириш, етказиш йўллари, аниқроғи, ўтказиш масаласи муҳим муаммолигича қолмоқда. Ўқувчининг диққат-эътибори, қизиқиши билан қизиқмасдан туриб таълим-тарбия жараёнининг сифати ва самарасини тасаввур этиш мушкул. Бунинг учун ўқитувчи иккита асосни доимо эътиборда тутиши зарур. Бу таълимнинг талаби нутқ билан, тарбиянинг талаби хулқ билан эканлиги омилидир. Ўқувчида ҳам шу хусусиятларнинг мужассамини кўришни истаган педагог, аввало, нутқий ва хулқий маданиятнинг ўз тийнатида бўлишига эришиши мақсадга мувофиқ....

25 Апрель

0 Comments

Sticky

Pedagog kasbiy kompetensiyasining takomillashuvida ritorik mahoratning o‘rni

Posted by Rahimboy

in IJODIYOT

Kasbiy layoqat kasbiy mahorat bilan uyg‘un. Fanlar yo‘nalishida o‘qituvchining salohiyati va qobiliyati masalasi ko‘pgina muammolarning ijobiy hal etilishida muhim rol o‘ynaydi. O‘z fanini nazariy jihatdan chuqur bilish, yuksak intellektual salohiyatga ega bo‘lish mumkin, lekin ma’lumotni, axborotni o‘quvchi qalbu ongiga singdirish, etkazish yo‘llari, aniqrog‘i, o‘tkazish masalasi muhim muammoligicha qolmoqda. O‘quvchining diqqat-e’tibori, qiziqishi bilan qiziqmasdan turib ta’lim-tarbiya jarayonining sifati va samarasini tasavvur etish mushkul. Buning uchun o‘qituvchi ikkita asosni doimo e’tiborda tutishi zarur. Bu ta’limning talabi nutq bilan, tarbiyaning talabi xulq bilan ekanligi omilidir. O‘quvchida ham shu xususiyatlarning mujassamini ko‘rishni istagan pedagog, avvalo, nutqiy va xulqiy madaniyatning o‘z tiynatida bo‘lishiga erishishi maqsadga muvofiq....

25 Апрель

0 Comments

Sticky

Педагог касбий компетенциясининг такомиллашувида риторик маҳоратнинг ўрни

Posted by Rahimboy

in ИЖОДИЁТ

24 Апрель

0 Comments

Sticky

Pedagog kasbiy kompetensiyasining takomillashuvida ritorik mahoratning o‘rni

Posted by Rahimboy

in IJODIYOT

24 Апрель

0 Comments

Sticky

ONLAYN TIZIMIDAGI XALQARO ANJUMAN

Posted by Rahimboy

in Yangiliklar

[vc_row triangle_shape="no"][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text]Izlagan imkon topadi. Xalqimizning bu naqli bejiz emas. Har qanday holatda, har qanday sharoitda bo‘lmasin ta’lim masalasiga e’tibor davlatimizning ustuvor sisyosatiga aylangani rost. Uning rivojini ta’minlash ilm ma’rifat va raqamli iqtisodiyot bilan bog‘liq ekanini davrning o‘zi ko‘rsatmoqda. Uchta amaliyot bugungi kunning talabi ekani aniq. Bu ijtimoiy masofalanish, uyda qolish va masofadan ishlash. Demak, internet orqali bu masalani hal etish o‘ziga xos ijobiy ko‘rsatkichlarga ega bo‘lmoqda. Hatto, xalqaro miqyosdagi xorijlik mutaxassislar bilan hamkorlikda bu jarayonning tashkil etilishi imkoniyatlar darvozasini ochmoqda. Kuni kecha TIQXMMIda xorijiy universitetlar bilan onlayn tizimida “CONMECHYDRO-2020” xalqaro anjuman o‘tkazildi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Suv resurslarini boshqarish tizimini yanada takomillashtirish...

24 Апрель

0 Comments

Sticky

Maslahatchilar maslahati

Posted by Rahimboy

in Arxiv

Mana, bir necha yildirki, keng sur’atda, muntazam ravishda mahalla o‘quvi tashkil etilgan. Fuqarolar yig‘ini raislari, diniy ma’rifat va axloqiy tarbiya bo‘yicha maslahatchilar, posbonlar hamda kotiblar uchun, ularning bilim va ko‘nikmalarini oshirish, bugungi davr talab etayotgan masalalarga o‘zlarining oqilona va odilona munosabatlarini bildira oladigan, keng dunyoqarash egasi bo‘lib shakllanishlari uchun turli mavzularda taniqli, tajribali professor o‘qituvchilar tomonidan ma’lumotlar berib borilmoqda. Mahallaning yuzi ko‘zi, qulog‘i, yuragi bo‘lish ularning yakdil maqsadidir. Ayni damda bu holat tinchligimiz kafolatidir. Oilaning tinchligi mahalla va davlatimizning osoyishta hayotiga mezondir. O‘zining uzoq tarixiga ega bo‘lgan mahalla noyob institut sifatida yashab keladi. O‘zining an’analari va milliy qadriyatlari bilan sinashta...

24 Апрель

0 Comments

Sticky

Malaka oshirish – bilim orttirish

Posted by Rahimboy

in Arxiv

Mashriqzaminda mulk sohibiga molik, mulk sohibasiga malika deyilgan. SHunday ekan, mulk, molik, malika, malaka so‘zlari o‘zakdosh arabiy so‘zlardir. Malaka oshirish ham xuddi shu ma’noda olingan, oshirilgan bilimga egalik mazmunini ifodalaydi. Davrimiz axborot asri, texnika asri bo‘lgani bois har kungi yangi axborot va bilimlardan xabardor bo‘linmasa, zamondan orqada qolish hech gap emas. Axborot xurujlari kuchaygan, ayni tahlikali, globallashuv zamonida o‘z bilimimizni oshirmasak, ma’lum bir malakaga ega bo‘lmasak, biz o‘z sohamizning chin bilimdoni hisoblanmaymiz. SHuning uchun ham Respublika ma’naviyat targ‘ibot markazi huzuridagi “Ma’naviyat targ‘ibotchisi” nodavlat ta’lim muassasasida har hafta turli vazirlik, qo‘mita va idora muassasalari xodimlari davriy va dolzarb mavzularda bilim olib,...

Author: Rahimboy