9:00 - 18:00

Dushanbadan - Shanbagacha

+(99890)994-60-90

Murojaat uchun

Facebook

Twitter

 

Author: Rahim Jumaniyoz

Notiqlik san'ati - Rahimboy Jumaniyozov rasmiy sayti > Articles posted by Rahim Jumaniyoz (Page 13)

Fotograf nigohida

[vc_row triangle_shape="no"][vc_column][vc_column_text]Mangulikka muhrlashning mezonlaridan biri fotorasmlar ekanini bilamiz. Qaerda, qachon, qaysi yoshda, kimlar bilan tushgan suratlaringiz sizni “asriy” xayollarga chulg‘ashi tayin. “Bolaligimda unday, o‘spirinligimda shunday, hozir esa bunday” deb eslash, nimkulgi bilan “qanday edim, qanday bo‘ldim?” – degan mazmunda fotoalbomni varaqlashning xosiyati ko‘p. Unga nazar tashlash bir jihatdan umringizga hisobot hamdir. Erishgan yutuqlar, yo‘l qo‘ygan kamchiliklaringiz haqida o‘ylaysiz. Ular bir-bir xuddi kinotasmasidek ko‘z o‘ngingizdan o‘ta boshlaydi. Siz bilan birga tushgan ota-onalaringiz g‘animat ekanligini, el-yurt manfaati uchun xizmat qilish, sizni eslashlari uchun, mangu xotirotga aylanish uchun ibratli ishlarni qilish kerakligi o‘ylab xayolga tolasiz. Buni jamiyat miqyosida olsangiz, yangi, mustaqil davlatning ham...

Continue reading

Ustozimning ukasi

[vc_row triangle_shape="no"][vc_column][vc_column_text]Tashqi ko‘rinishlari tomonidan o‘xshasada, xarakterlari jihatidan egizaklar ham bir-biriga o‘xshayvermaydi. Ustoz Matyoqub Qo‘shjonovning ukalari Otamurod aka tarixchi olim. To‘qson yoshdan oshayaptilar. Nihoyatda vazmin, sermulohazakor, bosiqtabiat inson. Urganchga borganimda qudabuvamiz olim, shoir Sultonmirzo Rahimovlar istiqomat qiladigan, universitet domlalari uchun ajratilgan, “Gurlanskaya” mavze’ida joylashgan uyga albatta qo‘nib o‘taman. U erda diltortar, suhbati shirin Otamurod aka, SHavkat aka singari insonlar yashashadi. Uy oldida pastakkina daraxt tagida bir “chartak” bor. Otamurod aka yoz kunlari choshgoh paytigacha u erda xayol surib, o‘tgan kunlarini eslab o‘tiradilar, dam oladilar. Kun qizigach, dam olish uchun uyiga chiqadilar. Anchadan buyon ko‘rishmaganim uchunmi ularni ko‘rganim zahoti xuddi marhum ustoz,...

Continue reading

Foydali o‘quv-amaliy seminar

[vc_row triangle_shape="no"][vc_column][vc_column_text]Bilishga intilish, takrorlash, tinimsiz mashq va izlanish pedagog faoliyatining muhim mezonlaridan. Pedagogik texnologiyalar, metod va metodologiya tushunchalarning mohiyatini bilish va amalda qo‘llay olish zamonaviy pedagogning asosiy vazifalardandir.  Ta’lim modellarini maqbullashtirish maqsadida inson va texnika imkoniyatlari hamda ularning o‘zaro ta’sirini hisobga olgan holda, butun ta’lim-tarbiya jarayonini loyihalashtirish, amalga oshirish va natijalarni aniqlash tizimi pedagogik texnologiyalardir.  O‘rgatib turib o‘rganish pedagoglarning imkoniyatlarini yanada kengaytira boradi. Xuddi shuni nazarda tutgan holda bir-biriga shogird, bir-biriga ustoz qabilida tashkil etilgan ushbu o‘quv seminarning mohiyati katta bo‘ldi. Toshkent viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish institutining faollar zalida “Ta’lim sifat va samaradorligini oshirishda zamonaviy...

Continue reading

Uni kuchliroq sev

[vc_row triangle_shape="no"][vc_column][vc_column_text]Ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar, aslida, ochiq dars. Boshqacha aytganda, noan’anaviy dars. Ularning samarasi va ta’sir kuchi o‘zgacha bo‘ladi. Har kuni bir xil taom eyaversangiz, me’dangizga tegadi, tab’ingizni tirriq qiladi, zada bo‘lib ketasiz. SHuning uchun ham xilma-xil taom iste’mol qilish odamzodning tabiatiga xos. SHuni his etgan holda, TVXTXQTMOIda har oyda taniqli shoir va yozuvchilar, mashhur san’atkorlar ishtirokida tadbir o‘tkazilishi odat tusiga kirgan. Muhammad Ismoil institutimizning xos shoirlaridan desak, mubolag‘a bo‘lmaydi. Pedagoglarning xohish istagi va talabi o‘laroq bu gal ham uning ishtirogida o‘tkazilgan adabiy-musiqiy kecha ko‘pchilikda iliq taassurot qoldirdi. SHoirning yangi chop etilgan kitobi yuzasidan savol-javoblar bilan o‘tgan kechaning fayziga fayz qo‘shishda xushovoz...

Continue reading

Unvon

Odamzot tabiatida e’tiborga moyillik bo‘ladi. E’tiborga e’tibor nechun – e’tiborsiz qolganim uchun, - deb yuradi. Ko‘pchilikning nigohida, e’tiborida bo‘lishni orzu qiladi. Odatda, u qilgan ishlari, ko‘rsatgan xizmatlari uchun mukofotlanadi, rag‘batlantiriladi yoki martabasi oshiriladi. Bu jarayon ijtimoiy hayotning barcha jabhalarida, fanda ham, ishlab chiqarishda ham, harbiy sohada ham, qo‘yingki, barcha jarayonlarda o‘z ro‘yobini ko‘rsatadi. Bu ham e’tiboru ehtiromning bir belgisi. Ba’zilar uchun bunday rag‘batlarning qizig‘i yo‘q. Ular o‘z kasbini sevadi, shu bilan ovunadi, tinmay ishlayveradi. Uning umr mazmuni kasbi, mehnat jamoasi, oila a’zolari, zahmatkash xalqi va vatani bilan. Do‘stlarimdan biri “YOzgan kitoblaringizni, ilmiy tadqiqotlaringizni menga bering”, - deb qoldi. “Nega”? - desam,...

Continue reading

Hikmatli so‘z – himmatli so‘z

Ahli qalam orasida shunday naql yuradi: “eng murakkab ish sodda yozish, undan ham qiyini qisqa yozish”. Haq gap. Hamma ham buning uddasidan chiqa olmaydi. Qisqalik va soddalik kitobxonning g’oyaviy maqsadni  tez “hazm qilishi“ uchun imkon yaratadi. Shuning uchun ham allomalardan biri soddalik talantning opasi bo’lsa, qisqalik singlisidir,- degan. Bu hikmatdan shu narsa anglashiladiki, soddalik qisqalikka, qisqalik esa soddalikka yaqin turadi va bir-birini talab etadi. Serso’zlikdan qochish lakonistik uslubda fikr ifoda etish bu - san’at va mahorat. Alisher Navoiy “chin so’z mo’tabar yaxshi so’z muxtasar”- degan. Shunga monand holda aytish mumkinki, sara so’z soda so’zdir. Ijodi yuqori cho’qqiga yetgan adiblarning aksariyati qisqa...

Continue reading

Xon og‘a, bir tortib yuboraymi?

Ustoz Matyoqub Qo‘shjonov bir rivoyat aytgandi. Aslida, bu bosar-tusarini bilmasdan, ko‘zini yog‘ boylab, odamlarni tanimay qoladigan, mensimaydigan ayrim toifa odamlarga nisbatan aytilgan. Qishloqda bir sartarosh bo‘lgan ekan, katta-kichikning birdek hojatini chiqazib duo olib yurgan kamsuqum yigit ekan. Nimadir bo‘libdi-yu, uncha-muncha odam bilan gaplashmaydigan, manmanlik kayfiyati vujudiga kirib gaplari ham balandparvoz bo‘lib qolibdi. Bundan xabar topganlar qoziga norozi bo‘lib u haqda gapirishibdi. Qozi soch-soqolini oldirish uchun sartaroshning yoniga boribdi. Sartarosh vazifasini bajara turib, ustarani qozining bo‘yniga qo‘yib, “qozi buva, shu erdan bir tortib yuboraymi” - debdi. Qozi o‘qrayib “kim bilan gaplashayotganingni bilayapsanmi”, - debdi. “Bilaman, yurt qozisi falonkas pistiyonkas o‘g‘lisiz”, -...

Continue reading

O’zi, so’zi joiz voiz

Bor edi bir zamonda, Rabot degan tomonda. Donishmand voiz edi So’zlari joiz edi. Hamma uni tinglardi, Tinglab turib anglardi. Unga bo’lgan havasmand Farzand, shogir, arjumand. Biri dedi: ey ustoz, Sizga yorliqdir e’zoz. Menga so’z hunarini Hunardan unarini O’rgatsangiz deb keldim, Obro’ shunda deb bildim. Qancha bo’lsada haqqi To’laydi otam naqdi Bidirlardi tinmayin Ustoz hayron: bundayin Shogirdni ko’rmagandim Unga yuz burmagandim To’xta demagunimcha Yo’qsa kun botmaguncha Shogird to’xtamas edi Ustoz “jim, bir pas”- dedi Seni tushundim, bildim Shunday qarorga keldim So’zni so’zga ulaysan Bidillaysan tinmaysan. Boshqalarga nisbatan Uch karra haq to’laysan. “Nega?” dedi, u hayron Cho’chib tushgandek quyon. Ustoz miyig’ida kulib, Uning ahvolin bilib Asta so’zin boshladi, Zimdan nazar tashladi. O’zgalarga nisbatan Senga xizmatim uch bor Kuch sarflashim ham darkor. Jim turib ham tinglashni So’ng oqish ham anglashni Keyin esa so’zlashni, So’zni so’zga ulashni O’rgatishim kerak ekan Yo’qsa gulsiz sen tikan. Tinglash madaniyatdan, Anglash ma’naviyatdan, So’zlashchi  ma’rifatdan Xulqu odob...

Continue reading

Tushovlangan ot

Uni ko‘rib tomosha qilishardi va deyishardi: zo‘r ot, chopqir ot, topqir ot, yaxshi ot, bunaqasi yo‘q. O‘tgan ham, ketgan ham shu monand gaplarni takrorlashardi.  Nega ko‘pkariga qo‘yishmas ekan? Axir, buni bir necha yillar oldin poygada ham ko‘rganmizku? Bugungi kunda undan nega foydalanishmaydi? Boshqa otlarga imkon bermasmikan yo? Kimga ziyoni bor ekan? Ot esa hammadan bir xil gapni eshitib zerikdi shekilli, yulduzni ko‘zlab kishnadi. Kuch-g‘ayrati toshib, old oyoqlarini ko‘tarib harakat qildi, tushovlangani yodiga tushib yana shashti qaytdi. Boshini quyi soldi. Og‘ir tin oldi. Otxonada turar, beriladigan suvi, em-xashaki ham qiziqtirmasdi uni. Kishanlangan odamzotning arz dodi og‘zida, tushovlangan otniki esa bo‘g‘zida. Quloq solganlarga ham,...

Continue reading

Tarozi

Aqlni taroziga tortib bo‘lmaydi. Mabodo shunday bo‘lsa, tortgan ham, torttirgan ham dono emas. Bir hovuch bug‘doy yoki tillomidiki tortilsa. Ta’lim, tarbiya, tafakkur va taraqqiyotni ham taroziga qo‘yib o‘lchab bo‘lmaydi. Lekin ramziy ma’noda, qo‘llanilishini nozik didli kitobxonlar yaxshi tushunishadi. Navbatdagi kitobimning sahifasini tayyorlayotgan paytda dizaynerga ko‘rib turganingizdek, shaklda ishlov berishini tayinladim. Ta’limli va tarbiyali inson etuk ong-u tafakkurga ega bo‘lib intilgandagina jamiyatda chinakam taraqqiyot bo‘lishini, ana shu to‘rtta tushuncha bir-biridan kuch olishini e’tirof etib donolik qilmoqchi emasman. Tarozining tepa qismidagi “IQ”ni ko‘rib, u nima deyuvchilarga hayronman. Hazillashib “ilmning quvvati”, “imonning qudrati” yoki “ikromning qo‘g‘irchog‘i” deb qo‘yaman. “IQ” bu intellektual koeffitsient demakdir. Uning...

Continue reading