Mahmud Nomozovning pedagoglik faoliyati

Ўзбекистон ва Қорақалпоғистон халқ артисти Маҳмуд Номозов ўзининг педагоглик фаолиятини қўмсагани учунми, айни кунларда у ТВХТХҚТМО институтининг мусиқа йўналишидаги ўқитувчиларга сабоқ беришни ният қилдилар.

Talabalar

Ta’lim talabi

Ўзбекистон давлат санъат ва маданият институтининг талабалари, асосан,  ижодкорлик ва ижрочилик қобилиятлари билан ажралиб туришади. Сўз, соз, овоз, нутқ унсурлари уларнинг фаолиятида муҳим роль ўйнаши тайин.

RMTda

Malaka oshirish — bilim orttirish

Машриқзаминда мулк соҳибига молик, мулк соҳибасига малика дейилган. Шундай экан, мулк, молик, малика, малака сўзлари ўзакдош арабий сўзлардир. Малака ошириш ҳам худди шу маънода олинган, оширилган билимга эгалик мазмунини ифодалайди.

TVXTXQTMOI tihglovchilari

Bilimdonlik belgisi ishonchda

Одатда, билим бошқа, унга ишонч бошқа, севги бошқа, унга садоқат бошқа дейишади. Билимига ишончи бор инсон демак, билимдондир. ТВХТХҚТМО институтида малакасини ошириш бўйича 144 соатлик ўқувга келган  “Она тили ва адабиёт” фани ўқитувчиларига “Фан назарияси ва ўқитиш методикаси” йўналиши бўйича дарсга кирдим.

kasb mahorati

Kasbiy mahoratni oshirish

Соат миллари эрталаб 7.00.ни кўрсатаётган пайтда Оҳангарон тумани томон хизмат сафарига отландим. Ҳар гал шу томонга, Ангрен ёки водийга йўлим тушса, текис ва равон йўллар, кенг, бепоён дала-қирларни кўриб кўзим тўймайди.