Kitobxonlik soati

Ўзидаги барча фазилатлардан миннатдор бўлиш ва миннатдор қилишнинг манбаи китоб эканлигини билганлар идрокли инсонлардир. Шундай инсонлар борки, кун бўйи овқат емаслиги мумкин, лекин китоб ёки газаета ўқимасдан туролмайди. Бу қунт, ихлос, қизиқиш ва ҳафсала билан боғлиқ ҳодиса, аниқроғи маънавий эҳтиёждир. Айниқса, китоб ўқимаган ўқитувчини тасаввур қилиш мушкул.

Bilimdonlik belgisi

Қизиқиш, диққат, қунт, эътибор. Бу тушунчаларнинг таълим жараёнида ўзига хос моҳияти бор. Ўқувчининг диққатини жалб этмасдан билим бериш кўз юмиб бенишон ҳавога ўқ узаётган овчининг ҳолатига ўхшайди. Унинг учун ўқдонни бўшатиш асосий мақсад эмас, балки ўлжа олиш муҳим.

«Oqshom gurunglari»da

Кўрсатувлар моҳият-мазмуни билан томошабинга ниманидир уқтириши, янги  маълумот бериши ва унда фикр уйғотиши билан характерланади. Кўрсатувлар сони кўп бўлгани билан ҳар доим ҳам барчасида ана шу мақсад ўз рўёбини кўрсатавермайди.

Qo’sh qutlov

«Ўзбекистон» нашриётига кириб борганимизда, ҳамма ўз иши билан банд эди. Муҳаррирлар матнларнинг таҳрири билан, мусаҳҳиҳлар китобларнинг корректурасини синчиклаб кўриш билан, мусаввирлар муқова ва  китоблар муқоваси безаклари билан оввора эди.

Yoshlar tarbiyasi — kelajak mevasi

Жамиятнинг келажагини, давлатнинг истиқболини, халқнинг иқболини ёшларга берилаётган таълим ва тарбиянинг самараси, сифати билан боғлиқлигини ҳис этмаслик мумкин эмас. Шундай экан, болаларимизнинг юриш-туриши, дунёқараши ва қизиқиши билан қизиқмаслик ҳам лоқайдликдир.

O’qiy turib maza qilasiz

Воқеликка юмор назари билан боқиш, енгил кулги ва ҳажв билан нимадир дея олиш иқтидорли ёзувчи Ашурали Жўраевнинг кўп йиллар мобайнида “Муштум” журналида ишлагани ёки “Афанди” газетасининг бош муҳаррири бўлгани  билан боғлиқ эмас.